2024年12年9日，新能源科学与工程系于能源楼222教研室举行了2024-2025学年第一学期课程思政集体备课会暨课程思政教学案例示范课，旨在深入贯彻落实课程思政教育理念，全面提升教师课程思政教学能力，推动专业课程与思政教育有机融合。

我系教师王健敏以《储能材料与技术》课程为例，分享了在储能技术教学过程中实施课程思政的实践经验。在课堂中融入课程思政元素是在培养学生专业技能的同时培养学生综合素养的重要举措。王老师以《储能材料与技术》中的锂电池章节教学为例，详细介绍了如何将思政元素巧妙地融入锂电池的专业知识中。例如钱学森给国务院的信引出电动汽车的发展，让学生进一步认识到我国科学家的高瞻远瞩以及家国情怀。同时结合我国电动汽车的蓬勃发展，让学生深刻认识我国在新能源领域实现的“弯道超车”，进而培养学生的民族自豪感和爱国热情。在介绍锂电池的发展时，引入2019年诺贝尔化学奖的故事，培养学生科学家精神。

我系教师们对王老师的课程思政案例进行了深入交流与讨论，并提出了宝贵的意见。同时也结合课程讨论了如何更巧妙的将课程思政融入教学中。本次课程思政案例示范以及集体备课会有力推动了课程思政的开展，提高了我系教师在教学过程中开展课程思政的能力。

撰稿人：王健敏 审核：陈志杰 余琼 盛广宏