2024年11年18日，新能源科学与工程系于能源楼222教研室举行了2024-2025学年第一学期课程思政集体备课会，旨在深入贯彻落实课程思政教育理念，全面提升教师课程思政教学能力，推动专业课程与思政教育有机融合。

系主任邱冰冰强调了课程思政在新时代教育中的重要意义，指出将思政元素融入专业课程教学是培养德才兼备高素质人才的关键举措。随后，各位教师围绕新能源专业课程特点，积极探讨如何自然且有效地融入思政元素。在备课过程中，教师们分享了各自的教学经验与思路。例如，在“新能源发电技术”课程中，可结合我国在新能源领域取得的举世瞩目的成就，激发学生的民族自豪感和创新精神；在“能源管理与可持续发展”课程里，通过讲述能源政策与环保理念，培养学生的社会责任感和全球视野，贯彻习近平生态文明思想。

邱冰冰进行了重点分享，深入阐述了在流体力学教学过程中实施课程思政的实践经验。在当前教育环境下，课程思政对于培养学生的综合素养具有至关重要的意义。邱老师详细介绍了如何将思政元素巧妙地融入到流体力学的专业知识教学中，例如在讲解流体力学原理在工程中的应用时，结合我国重大工程的建设案例，让学生深刻体会到我国在基础设施建设方面的强大实力，进而培养学生的民族自豪感和爱国情怀；在分析流体运动相关知识时，引入科学家们在艰苦条件下坚持科研的故事，培养学生坚韧不拔的科学探索精神和社会责任感。

此次集体备课会为教师们提供了一个深入交流与学习的平台，有力推动了课程思政工作的开展，提高了新教师在教学过程中开展课程思政的能力。新能源科学与工程系将以此次备课会为契机，持续推进课程思政建设，努力打造一批具有示范效应的课程思政示范课，为培养具备扎实专业知识和高尚品德的新能源领域人才奠定坚实基础。

撰稿人：胡静 审核：陈志杰 余琼 盛广宏